Fiche 3 Organisation d'une exposition

La médiation

Là encore, il va falloir imaginer du « sur mesure ». La médiation fait partie intégrante de l’exposition, elle doit être adaptée aux œuvres, à la scénographie et enfin bien évidemment aux publics ciblés.

Il faut déterminer des contenus, des supports et des dates adaptés aux publics :

- questionnaires-jeux et carnets de croquis pour les plus jeunes,

- parcours ludiques et pédagogiques pour collèges-lycées

- parcours valorisants pour publics adultes

des visites interactives pour les publics familiaux,

des ateliers liés aux gestes artistiques

2 dogmes importants :

toute médiation doit être liée aux œuvres alors présentes,

Le médiateur ne détient pas la vérité, il aide les personnes à exprimer leur sentiment, leur expérience.

Quelques règles à respecter :

- pas de groupe de plus de 8 à 10 personnes,

- avoir un document, ou une trace de l’exposition à leur laisser (support qu’ils vont annoter, croquis personnel, etc.)

- leur donner l’idée de revenir avec une personne (ami ou famille) et d’être le médiateur à leur tour.

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