BIBLIOTOPIQUE

  Détourner/récupérer un objet technologique ou un jeu obsolète,  et surtout en détourner les codes, les valeurs pour délicatement vous amener de la technologie à l'art...c'est tout le propos de l'art neuronal ou ludique! Est ce une réflexion sur notre environnement quotidien ou la simple adaptation des artistes aux supports qui les entourent? http://blog.brigadeneurale.org/

Quel plaisir de former des bataillons de jeunes publics scolaires captifs à la "bonne" pensée culturelle! Est ce un élément indispensable du travail d'une structure culturelle, grande ou petite?   A priori: oui,  mais pourquoi l'accepter comme une évidence. La médiation doit être liée à l'ensemble d'un projet artistique ou culturel...sinon c'est une coquille vide et qui ne laissera aucune trace dans les esprits (jeunes ou moins jeunes)! Il faut donc prendre du recul, analyser nos actions et les adapter à nos publics...oui, c'est beaucoup de travail, mais sinon ce n'est plus une médiation c'est une posture vis à vis des publics. Mais peut-on faire un bilan ou une évaluation de ce travail de dentelle culturelle?  Il faut être humble, savoir écouter, se remettre en question et rebâtir des cheminements vers les artistes et leurs oeuvres! http://www.raison-publique.fr/article284.html

Aujourd'hui j'ai rencontré le "problème", à l'occasion d'un petit colloque sur l'édition indépendante:  2 éditeurs "institutionnalisés" sur l'estrade. Le plus grand paradoxe de la Culture réside dans le fait que c'est ceux qui disent "faire le plus" pour elle qui l'éloigne du plus grand nombre. Je m'explique, car j'avoue que cette formulation peut paraître "brumeuse"... Ce grand résistant de la pensée, un éditeur dit "indépendant", brillant érudit, nous a longuement abreuvé de magnifiques citations pleines d'autosatisfaction, pour que malgré lui, échappe brusquement l'aveu de son imposture: "un jour j'ai vendu un ouvrage à 20.000 exemplaires, mais c'était un malentendu...j'ai souffert de cécité nerveuse durant 3 mois ensuite..." Le malentendu le plus patent c'est surement cette arrogance du sachant refusant le savoir à ceux à qui il n'est pas destiné. ...

Bien évidemment, le secteur scolaire est notre "partenaire" naturel et immédiat pour sensibiliser les jeunes publics à la lecture, mais ausi à la culture. Car de plus en plus notre Médiathèque va devenir le lieu de culture par excellence, et nous en serons les "experts" souvent malgré nous! Les enseignants subissent de plus en plus de pressions pour devenir des relais de la Culture: aidons les! Pour mieux vous y retrouver dans les nombreux dispositifs et cadrages de l'Education Nationale, voici quelques lumières qui, je l'espère, guideront vos actions... http://www.horslesm urs.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Conseil/Fiche%20Pratique%20EducArt.pdf Merci à l'association   ::  HorsLesMurs

  Ray Bradbury n'a pas pris une ride... De nos jours, ce n'est plus seulement le Livre qui est vécu comme une menace, c'est toute la culture! Uniformisation des idées, conformisme, pensée pré-digérée, action stéréotypée, ce n'est plus de l'utopie, c'est notre quotidien. Le Livre n'est qu'un support, mais le medium suivant n'est pas aux mains des lettrés comme le Codex; internet et autres supports numériques ne constituent pas en majorité la supposée terre de liberté et de partage.  Le côté obscur, fait de commerce fast-food et de spéculation, l'emporte davantage chaque jour. Le combat du livre est perdu, il ne faut pas se battre pour le support, mais il faut défendre la créativité, l'échange d'idées, le plaisir et la richesse de la confrontation... A nous de jouer, camarades opposés à la fast-culture, investissons les NTIC, Internet et tous les nouveaux media! Mais n'oublions l'oeuvre de référence:    http://mondalire.pa...